Definiciones del perfil de egreso

El Currículo Nacional de la Educación Básica está estructurado con base en cuatro definiciones curriculares clave que permiten concretar en la práctica educativa las intenciones que se expresan en el Perfil de egreso. Estas definiciones son: competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeño. A continuación se presenta cada una de ellas:

•  Competencias: Es la combinación de capacidades para resolver un problema.
•  Capacidades: Es conjunto de conocimientos, actitudes y habilidades para actuar de manera pertinente frente a un desafío.
• Estándares de aprendizaje: Es el nivel de desarrollo de una competencia, que continuamente va en progreso.
•  Desempeño: Son descripciones muy precisas en relación de un estándar de aprendizaje, son observables y pueden producirse en situaciones muy diversas. Orienta la planificación y evaluación 

https://drive.google.com/file/d/0B_76sCruPFDXcFNIRkdMNS1fcEU/view

Buen Trato.

Con el objetivo de Sensibilizar a la población estudiantil y comunidad educativa sobre la importancia del buen trato en las relaciones interpersonales, la comisión de ATI realizo el lanzamiento  de la campaña del Buen Trato.

El pasado 18 de mayo , con un programa muy interesante  la  comisión  de ATI, inicio la campaña del Buen Trato,  participaron estudiantes  docentes y la  comunidad  educativa, en el patio central, mostraron también sus compromisos del buen trato en el aula.

El plan tiene como finalidad de ejecutar una de las actividades planificadas por la comisión de ATI y orientar el logro de objetivos de la campaña del buen trato en nuestra Institución Educativa. Convencidos que el clima escolar es un factor asociado con mayor incidencia en el desarrollo personal e integral de nuestros estudiantes y les permite aprender más y mejor cuando asisten a  la Institución Educativa donde se sienten acogidos, seguros y se mantienen relaciones de cordialidad, respeto y tolerancia entre ellos y con sus docentes.

La comisión de ATI se ha proyectado promover el  BUEN TRATO en nuestra Institución educativa, partiendo desde la sensibilización hasta lograr compromiso de cambio de actitudes a través del desarrollo de sesiones de tutoría grupal e individual y evaluación permanente en las clases y espacios de convivencia,  así mismo propiciar  trabajo colaborativo donde todos apuntan además del desarrollo de competencias el desarrollo de habilidades comunicativas, manejo de conflicto que tiene como fin lograr el buen trato entre todos.

INTEGRANTES DEL COMITÉ DE ATI.

·         Maxima Chique Espezua - Secundaria

·         Luci Cccorimanya Suni - Secundaria

·         Vicente  Cáceres Cervantes – Auxiliar de secundaria

·         Flavio Cama, Huayllapuma – Auxiliar de secundaria

·         Doris Yataco Sucapuca - Secundaria

·         David René Quispe Apaza- Primaria

·         Inés Ramos Aguilar – T. Social.

Boletín Informativo.

La comisión de Imagen Institucional y proyección Social, publica la edición numero 001  del boletín informativo institucional, de los  acontecimientos mas importantes  de los meses de Marzo y abril , realizados  en la Institución educativa. invitamos  a la comunidad educativa a adquirir este primer número con los colegas de la comisión de imagen institucional.

Festejando a Mamá en su día.

El viernes 12  de mayo, festejamos  con el profundo cariño y afecto a las mamas de la institución educativa, realizando un programa dedicado  para esta ocasión.

Los estudiantes padres  de familia  docentes  y todo el personal que labora en la institución homenajearon, preparando  canastas sorteos y algunos números dedicados  a todas las mamas  que asistieron al patio central. 

El viernes 12  de mayo, festejamos  con el profundo cariño y afecto a las mamas de la institución educativa, realizando un programa dedicado  para esta ocasión.

Los estudiantes padres  de familia  docentes  y todo el personal que labora en la institución homenajearon, preparando  canastas sorteos y algunos números dedicados  a todas las mamas  que asistieron al patio central.

 Esperando que  este segundo domingo de mayo, pasen un bonito día, y que nos permita reflexionar  en esta fecha  tan especial,  recordando y valorando a nuestras madres.

Feliz día Mamá

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Un deseo para todas las mamás.

Fortaleciendo el Trabajo con tutoría

TALLER DE VIOLENCIA FAMILIAR

En cumplimiento de las actividades planificadas por la coordinación de  ATI, se ha ejecutado el taller de violencia familiar y trata de personas para los estudiantes de nuestra I.E. en el marco de una convivencia armoniosa y promoción de  una cultura de paz; así mismo fortalecer las competencias de las y los estudiantes en situaciones de riesgos que vulneran sus derechos inherentes a cada persona.

Nos acompañó la asociación civil  FE y DERECHOS HUMANOS - PUNO. Violencia familiar para estudiantes de 5to. De secundaria. 

Fecha. 30 de marzo del 2017.

Así mismo el fortalecimiento de las capacidades de acompañamiento en la labor tutorial a los docentes de los niveles inicial, primario, secundario y personal en general quien nos acompañó Fr. Vicente Himhof representante de RED KAWSAY  con el tema trata de personas.

Fecha. 06 de abril del 2017.

TALLER ORGANIZADO CON INSTITUCIONES ALIADAS VULNERABILIDAD Y PREVENCIÓN EN ADOLESCENTES

En coordinación con seguridad ciudadana de nuestro distrito se llevó acabo los talleres de prevención para estudiantes de 4tos y 5tos grados de las Instituciones Educativas de nuestro distrito, desarrollándose talleres simultáneos en ambientes  del municipio y de nuestra Institución, con temas, violencia familiar dirigido por el CEM, y abordaje legal en situaciones de violencia dirigido por la FISCALIA DE FAMILIA – Ayaviri, y Fr. Vicente Himhof representante de RED KAWSAY  con el tema trata de personas.

Fecha. 07 de abril del 2017

Trabajando con Escuela de Padres.

La comisión  de escuela de Padres tiene como fin contribuir a la reflexión sobre la  gran tarea de ser padres y atender las necesidades educativas del niño/a y joven adolescente, siendo responsables de su educación, contribuyendo en su formación integral y el desarrollo  de sus aprendizajes; así como a mejorar el proceso educativo de sus hijos quienes finalmente son los protagonistas de su proceso de enseñanza - aprendizaje.

En esta tarea los docentes de la comisión de Escuela de Padres asumen el compromiso de acompañar y ejecutar las jornadas planificadas para los PPFF. 

1.VIOLENCIA FAMILIAR.

Pretendemos hacer conocer que la violencia familiar es la que se produce en el lugar que debería ser el más seguro: El propio hogar. Sin embargo, por razones culturales, en nuestro país este tipo de violencia, hasta hace poco tiempo, fue considerada algo natural y se justificaba que, como medio disciplinario y correctivo, los padres golpearan y humillaran a sus hijos, y a su vez se pensaba que un hombre estaba en su derecho si golpeaba a su esposa. La violencia era considerada el destino de miles de mujeres, niños y niñas, y ancianos y ancianas de nuestro país.

 Tema importante, ya que existe familias con más de dos o tres hijos y la economía es precaria para su crianza, lo que expone a sus hijos a toda la cadena de pobreza, poniendo en riesgo la satisfacción de sus necesidades básicas dejándolos al abandono.

La violencia familiar  puede ser física o moral en ambos casos vivencia la consecuencia de lo que se desea obtener mediante ella o agrava  la pena convirtiéndose el hurto en robo que se da con los miembros de la familia 

2.TRATA DE PERSONAS 

Se sabe que las mafias operan sobre todo en Lima, Piura, Cusco, Puno, Arequipa y diversas ciudades de la selva 

Las principales víctimas de la trata de personas en el Perú son Mujeres y menores de edad quienes son obligadas a prostituirse bajos amenaza de muerte y maltratos y son sometidos a trabajos forzados en fábricas y también trasladan drogas o para comercializar órganos entre otras formas de explotación.

Hasta el momento se realizaron dos jornadas con un porcentaje del 98 por ciento de padres y madres de familia, a pesar  de no contar con un presupuesto,

aprobado por APAFA para llevar a cabo las jornadas ya programadas en el PAT.

Los temas  abordados por los ponentes: De la Asociación civil fe y derechos humanos – Puno  para la primera fecha fue violencia familiar que se beneficiaron el nivel inicial 3, y 4 años, en primaria los primeros grados A,B,C y en la segunda oportunidad fue el FR. Vicente Himhof Representante de RED KAUSAY con el tema trata de persona beneficiándose  el nivel secundario secciones A,B Y C del primer grado.

Semana Santa, en Fe y Alegría 27.

Es celebrar y revivir su entrega a la muerte por amor a nosotros.

Toda la comunidad escolar de la institución educativa “Santa Lucia De Fe Y Alegría 27 - Macari”, el día miércoles 12 de abril del presente año, participaron de la actividad cristiana (vía crucis) en homenaje a la muerte y resurrección de nuestro señor Jesucristo. 

Vía crucis es una devoción centrada en los Misterios dolorosos de Cristo, que se meditan y contemplan caminando y deteniéndose en las estaciones que, del Pretorio al Calvario, representan los episodios más notables de la Pasión. Así mismo recordamos la muerte de Jesús para convertirse en el último y final sacrificio, el perfecto sacrificio por nuestros pecados (Colosenses 1:22). Lo cual se recuerda a nivel mundial.

De esta manera la comunidad estudiantil, organizados prepararon con mucha fe y devoción cada estación de la vida, muerte y resurrección de Jesús.

Esta organización estuvo a cargo de la comisión pastoral quienes designaron las 15 estaciones a diferentes niveles, la primera estación estuvo a cargo del nivel inicial, la segunda a la quinta estación estuvo a cargo del nivel primario, la sexta a la décima segunda estación a cargo del nivel secundario, la décima tercera estación APAFA, decima cuarta estación por CAS y la décima quinta estación a cargo de dirección y coordinación.

Esta actividad se viene recordando año en año en nuestra  institución, dándole valor a estas actividades cristianas, para fomentar a la juventud de esta nueva generación, las acciones de reflexión y valores cristianos que es de suma importancia en la formación educativa.

PODER LEER ES UN ACTO LIBERADOR

La comisión de Plan Lector 2017 en esta oportunidad presenta un nuevo plan, con la finalidad de lograr mejorar cada año la competencia comprende textos escritos en todos los estudiantes de la IE. “Santa Lucía Fe y Alegría” tanto en Inicial, Primaria y Secundaria.

 Y dentro de las actividades ya realizadas hemos tenido el inicio del Plan Lector en el mes de Abril, todos los miércoles en Inicial-Primaria y en Secundaria de acuerdo a las fechas programadas por cada área curricular, e iniciándose con el área de Comunicación. 

De la misma manera la comisión tiene como objetivo despertar el interés del niño y adolescente en la comprensión lectora, a través de la tipología de textos que existen para el mejoramiento de la calidad educativa. Leer, analizar e interpretar todo tipo de textos, usando adecuadamente los niveles de comprensión lectora. Y de acuerdo a los resultados de la prueba ECE del año 2016 obtenidos por nuestros estudiantes se ha visto que aún tienen dificultades en el dominio de las destrezas (competencias) de comprensión de textos en los diferentes grados. Todo ello debido a que muchos de los estudiantes todavía no se interesan en el logro de aprendizajes, de la misma forma encontramos padres de familia desinteresados con los resultados de sus hijos en estas pruebas, la falta de estrategias pertinentes, el bajo apoyo de las demás áreas que integran el plan curricular, entre otras dificultades. 

    Por ello, la institución Fe y Alegría se plantea a través de la Comisión de Plan Lector 2017, planes de mejora que se resumen en los siguientes objetivos: Establecer y aplicar Estrategias de lectura en cada área Curricular a cargo de la ejecución del plan lector, establecer compromisos de los diversos actores (Estudiantes, Padres de Familia, Docentes, Coordinadores y Dirección), exigir que en cada ejecución de las Lecturas los estudiantes deberán de aplicar técnicas de lectura (El subrayado, el sumillado, enumeración de párrafos, el parafraseo, extracción de palabras desconocidas).

    Desde ya a través de este artículo hacer la invitación para participar en el I CONCURSO DE COMPRENSION DE TEXTOS “MACARÍ LEE Y COMPRENDE”, a desarrollarse en el mes de Agosto. Esperemos que con toda la comunidad educativa y sobre todo con los docentes que integran la comisión: 

Harold Frank Tacuri Morocco. (Secundaria

Yesenia Victoria, Flores Onque (Secundaria)

Mirian Yanet, Flores Mamanihancco (Secundaria)

Gina Elida, Mamani Mamani (Primaria)

Neda Fiorela, Aragon Hancco (Primaria)

Clotilde, Hancco.

Volviendo a Clases.

Con  bienvenida  de docentes  y personal administrativo, volvieron a clases los estudiantes de Fe y Alegría 27  de Macarí.

El pasado lunes 13 de marzo, la institución educativa Fe ya Alegría, abrió sus puertas  nuevamente, para dar inicio a las labores académicas del año 2017, desde tempranas  horas  los docentes  de los niveles, de inicial, primaria y secundaria, prepararon su ambientes adecuadamente y  los recibieron con mucho afecto.

 Previo  a  ingresar a sus salones, Se realizó la ceremonia  de izamiento del pabellón nacional a cargo de la dirección y la presidenta de la APAFA, seguido  de una  calurosa bienvenida por parte  de la directora, Profesora Anacleta Escobedo Vargas, iniciándose  así  el año escolar 2017.